Bài Hữu Thỉnh coppy đữa làm đề thi tốt nghiệp PTTH Quốc gia

Thứ tư - 15/05/2019 03:08
Nguy hiểm chưa" Bài thơ coppy đưa vào thi tham khảo học sinh PTTH Quốc gia (!)
ĐỀ MINH HỌA KÌ THI THPTQG MÔN NGỮ VĂN 2018
Thành viên: BÙI THỊ THI THƠ | Bài viết: 62 | Thứ ba - 20/03/2018 14:57

TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018

ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN.
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
Bài Hữu Thỉnh coppy đữa làm đề thi tốt nghiệp PTTH Quốc gia

Nguy hiểm chưa" Bài thơ coppy đưa vào thi tham khảo học sinh PTTH Quốc gia (!) 
ĐỀ MINH HỌA KÌ THI THPTQG MÔN NGỮ VĂN 2018
Thành viên: BÙI THỊ THI THƠ | Bài viết: 62 | Thứ ba - 20/03/2018 14:57

TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018

 

ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN.
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Hỏi
Tôi hỏi đất:
Đất sống với đất như thế nào?
Chúng tôi luôn tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước:
Nước sống với nước như thế nào?
Chúng tôi làm đầy nhau
Tôi hỏi cỏ:
Cỏ sống với nhau như thế nào? 
Chúng tôi đan vào nhau
Làm nên những chân trời
Tôi hỏi người: 
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người: 
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người: 
- Người sống với người như thế nào?
(Hữu Thỉnh, Dẫn theo '' Thư mùa đông" – NXB Hội nhà văn, 1994)
Câu 1. Nêu tác dụng của việc sử dụng thể thơ mà Hữu Thỉnh đă lựa cho bài thơ trên?
Câu 2. Ở ba khổ thơ đầu, các từ ngữ" tôn cao", làm đầy",' đan vào', ' làm nên'' cùng có chung nét nghĩa nào ? 
Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng ở sáu dòng thơ cuối bài?
Câu 4. Xác định phương thức biểu đạt trong bài thơ trên? 
II. Làm văn( 7.0 điểm) 
Câu 1 (2,0 điểm)
Hãy viết một đoạn văn( khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến được nêu trong bài thơ ở phần đọc hiểu: " người sống với người như thế nào"?
Câu 2 (5,0 điểm)
Dít và Chiến là những hình tượng đẹp trong hai tác phẩm "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thành và "Những đứa con trong gia đình" của Nguyễn Thi.
Anh, chị hãy so sánh để làm rõ những phám phá, sáng tạo riêng của mỗi nhà văn trong sự thể hiện vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam trong chiến tranh.

HƯỚNG DẪN CHẤM
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Thí sinh có kĩ năng đọc hiểu văn bản.
- Diễn đạt rõ ý, không mắc các lỗi chính tả, dung từ, ngữ pháp.
2. Yêu cầu về kiến thức:
Câu 1: 
Thể thơ mà Hữu Thỉnh đã lựa chọn cho bài thơ trên là thể thơ tự do. Chọn thể thơ không bị chi phối bởi một luật thơ nào, các câu thơ linh hoạt,tự do về vần điệu... nhà thơ có thể thể hiện những cung bậc cảm xúc khác nhau của mình một cách tự nhiên.
- Điểm 0.75: Nêu đúng ý trên.
- Điểm 0.5: Nêu được ý hoặc đề cập được ý nhưng trình bày không rõ ràng, mơ hồ.
- Điểm 0: Trả lời sai hoặc không có câu trả lời.
Câu 2: 
Ở ba khổ thơ đầu, các từ ngữ:" tôn cao", 'làm đầy","đan vào","làm nên" cùng có chung nét nghĩa là: bổ khuyết,khỏa lấp, gắn bó, đoàn kết để tạo nên sức mạnh, tạo nên thành quả.
- Điểm 0.75: Nêu đúng ý trên.
- Điểm 0.5: Nêu được ý hoặc đề cập được ý nhưng trình bày không rõ ràng, mơ hồ.
- Điểm 0: Trả lời sai hoặc không có câu trả lời.
Câu 3. 
Biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng ở sáu dòng thơ cuối là: Tác giả sử dụng phép lặp cấu trúc câu hỏi tu tù. Qua hình thức nghệ thuật này, tác giả nhắc nhở con người tự nhận thức lại, nhìn lại mình để có cách " sống với nhau" cho phù hợp với tinh thần của 'đất','nước' và 'cỏ'.
- Điểm 0.75: Nêu đúng ý trên.
- Điểm 0.5: Nêu được ý hoặc đề cập được ý nhưng trình bày không rõ ràng, mơ hồ.
- Điểm 0: Trả lời sai hoặc không có câu trả lời.
Câu 3. Phương thức biểu đạt trong bài thơ trên là: tự sự, biểu cảm.

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Thống kê
  • Đang truy cập17
  • Hôm nay5,823
  • Tháng hiện tại97,244
  • Tổng lượt truy cập4,149,466
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây